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学校道德讲堂活动总结

2019年04月17日 15:42  点击:[]

江苏联合职业技术学院东台分院

学校道德讲堂活动总结

学校“道德讲堂”建设是提升师生道德文明素养的有效载体,是建设文明和谐校园的创新举措,对推进青少年人思想道德教育具有十分重要的现实意义。一年来,我校道德讲堂建设以“追求人人成功,力争个个成才”为努力方向,坚持常规德育建设与学校“道德讲堂”建设相结合的策略,有效开展了多场“道德讲堂”活动,取得了良好的成效。现总结如下:

一、加强思想引领,形成了一种完备机制

“道德讲堂”活动中,我校坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为引导,以办好人民满意的学校,培育“四有”新人,构建文明和谐校园为宗旨,强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育,全面提升我校师生整体素质。

学校是青少年集中的主要场所,是青少年思想道建设的主渠道。在学校开展“道德讲堂”建设,就抓住了青少年思想道德建设的关键。为此,学校成立了以校长为组长,各职能处室领导为成员的专项工作领导小组,切实加强领导和日常管理。并结合学校实际,制定实施方案,将开展“道德讲堂”活动与推动学校中心工作相结合,把建设“道德讲堂”作为加强青少年思想道德建设、坚持为青少年办实事、办好事的重要载体,精心部署,狠抓落实,建立了学校“道德讲堂”计划,从而确保了学校“道德讲堂”各项工作全面推进。

二、借助多种形式,打造了一个德育教育体系

一学年来,我校以“我选、我听、我学、我讲、我议、我行”为主要模式,设计了形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法,引导学生亲身参与道德实践,在道德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。

1. 强化德育常规建设,做好德育理念引领文章。结合贯彻《中等职业学校学生公约》、《高等学校学生行为准则》和学校的各项规章制度,抓好一日常规和学生文明礼仪规范。积极通过每月确定12个德育主题活动以及心理健康教育等方式,积极诱发学生活动体验,将遵纪、守法、文明、礼貌的要求内化为自身素质;并强化全员育人意识,要求教师们参与德育工作时将“以情感人,以理服人,以行导人”的理念融入行动,真正触动学生的心灵和情感,进一步提高学生养成良好行为习惯的自觉性。

2. 加强学生干部队伍建设,培养学生自主管理。“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡”。学校充分利用每两周一次的学生干部例会对所有的学生会干部、团干部进行思想教育,协调、布置好各项任务。最大限度地发挥学生主观作用,最大限度地培养学生能力,最大限度地调动学生积极参与学校管理。目前,学生工作部门设置合理、分工明确,组织意识强、合作意识强、全局意识强,都能自主地、创造性地完成校园卫生检查、学生纪律检查、文明礼仪监督等各项常规工作。

3. 依托“国旗下讲话”这一平台,进行常规性主题教育。国旗下演讲每周确定一个主题,大到萨德问题与东台市文明创建,小到学校学问建设与班级管理,而更多的则是文明礼仪、校园安全、学习生活习惯、心理健康等。可以说每次升旗仪式都是一次很好的主题教育活动,每次升旗仪式都是对学生的熏陶、激励、内化,常规性主题教育帮助他们形成了良好的道德思想学问品质。

4. 创新教育方式,开展心理健康教育活动。我校的学生大多是留守儿童,随着生理的发育和心理的发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,在学习、生活、人际交往和自我意识等方面都可能会遇到各种矛盾与问题。这些问题如不能及时解决,将会对学生的身心健康产生不良影响,严重的会使学生出现行为障碍或人格缺陷,因此,我校采取积极认真的态度,以创新有效的手段做好这项工作。针对留守学生、后进生、问题学生等特殊群体出现的心理问题,设立了心理健康咨询室,配备了专职辅导教师与兼职辅导教师及德育导师。

5. 倡导同学之间友爱互助,开展爱心相助教育实践活动。我校除通过“今年冬天不再冷”和“彩云妈妈结对”活动来帮助校内贫困生外,还充分利用校会、班会等场合,大力宣传友爱互助好学生的事迹,树立典型。同时又通过开展感恩主题教育系列活动,教育引导学生感受幸福生活来之不易,增强学生的爱国、爱党、爱家、爱校的情怀,帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。让学生懂得对帮助过自己的人感恩,也让学生们知道在自己成长的道路上离不开社会和他人的关心和帮助,更要懂得感恩社会。这些爱心相助活动,唤醒了同学们 的感恩意识,使同学们学会了感恩,提升了学生思想道德素质。

三、强化环境育人,打造精神家园

常言说:“近墨者黑,近朱者赤。” 环境可以育人,环境可以造就人。和谐校园的显著特征就是“人”与“外部环境”的和谐相处。

学校的一室一墙、一草一木都可以发挥教育的作用。为此,学校花巨资对校园、教室进行了净化、绿化,精心打造适宜师生生活、发展的校园环境。不仅使“一枝一叶总是情”,也让社会主义核心价值观、学校育人目标、校训、优秀毕业生和优秀学生等彰显在学校的外墙上、内廊里。各班都能充分利用各个阵地,展示各班风采、个性和特色。如今,各个班级的环境都有所焕新,学问氛围在逐步形成。校园真正成为精神文明的家园,培育人才的学园,发展个性的乐园和优美整洁的花园。

总之,我校在“道德讲堂”的建设中坚持与常规德育建设相结合的策略,以提升师生思想道德修养和文明素养为核心,把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的美德融入了师生的心中,“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心”的时代风尚已成为学校全体师生的价值取向。

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